教育戏剧，以孩子为中心的少儿教育

教育戏剧以孩子为核心，围绕他们的内心与成长不断地演进、发展。从理论到实践，打破以往教育的刻板做法和固化思维，走进孩子的世界。看到每个孩子身上的闪光点，让他们可以在戏剧课堂中尽情释放天性，挖掘自身潜能，最终成为更好的自己。



打破固化思维，以孩子为中心

儿童戏剧经验的建构过程是从完全统整的表演过程中逐步将戏剧元素分化、添加，丰富他们的戏剧经验，孩子的剧本意识、观众意识都是逐步从表演的一步步提升中发展过来的。比起成人戏剧创作的“剧本先行”，自然是“角色塑造”更加适合孩子的戏剧活动。

角色塑造，即如何把自己装扮成不同于自己的“角色”。儿童与成人创作戏剧的最大不同点就是，儿童的戏剧创作从演员的美术、音乐音响向剧本、剧场的方向发展；而在成人的戏剧创作中，往往是剧本先行的，由剧本确定演员、舞合美术、音乐音响以及最后的剧场合成和演出。

教育戏剧一直在不断地摸索与挑战之中，为孩子提供全新的、丰富的课堂体验，在戏剧课堂中正面引导孩子的内在成长，在不断地探索之中，发掘出自身亮点，发现最真实的自我。

*部分内容节选于

《学前儿童戏剧教育》

今天的复习小提示：

教育戏剧作为最适合孩子的体验式教育方式，可以给孩子带来全新的、丰富的学习体验，在课堂中让学生的思维更加多样性，同时激发学生的主动学习意愿，并从此养成良好的学习习惯哦！