戏剧游戏的分类那么多，你会用哪几个？

戏剧游戏种类丰富多样，一个合格的戏剧教师，必然要懂得怎样选择合适的游戏。教育研究者们为方便老师们更明晰戏剧游戏，对其进行了分类归纳，按照孩子认知成长的阶段及次序规律折射的同时，也更加方便老师对戏剧游戏的选择。

按内容性质划分

01角色扮演游戏

角色扮演游戏就是大家口中的“过家家”。以人代人，以物代物，通过想象进入别人的角色，进行扮演。孩子天生拥有丰富的想象力，但在成长中会受到压抑开始减退，戏剧游戏却可以让孩子的想象力持续旺盛，成为日后创意和创造能力的坚实基础。

02社会性扮演游戏

就是一种孩子自愿配合别人扮演的游戏行为。它是带有规则的互动扮演练习，通过沟通游戏及创作游戏，把自愿进行的社会性扮演，逐渐演化成更具内涵的群体扮演行为，对锻炼孩子的团队合作能力发展起到了重要作用。

03剧场游戏

这其中又分为暖身游戏（或称“热身游戏”）、肢体游戏、感官游戏、沟通游戏、创作游戏及舒松游戏等。这些游戏常见于教育戏剧和戏剧教学法课堂教学中，可以起到戏剧活动的引导及回唤作用，因此常常作为课堂的引入部分，运用在暖身活动的环节当中。

04戏剧竞技

所谓戏剧竞技，就是把各种带有分组竞赛性质的戏剧游戏组合起来，让学生们分组进行比拼，在这种正向竞争的情绪下进行想象扮演活动。他们在比赛中重新懂得运用想象力去支配肢体及语言来表达自己，也变得可以勇于接受挑战和在失败中学习接受别人的意见。

戏剧竞技对青少年建立自我形象帮助很大，可以通过活动更了解自己的特长及性格，达至自我肯定的效果。