教育戏剧的坚持——适当引导，因材施教

为什么戏剧课堂会受到学生们的喜爱，那是因为面对每一个学生，教师们都可以给出积极正向的反应与回答，不会忽略任何一个学生，让他们感受到了重视，也在戏剧活动中可以找到自我。

在教育戏剧中当面对学习问题时，戏剧教师都会选择及时的鼓励及适时、适当的引导，待他们自觉性沉浸其中，就会产生出人意表的表现，所以教师的重点也在于引导学生自然而然的进入情境，将肢体、声音的创意自然的发展出来。

这是教育戏剧的标准之一，适当引导，因材施教，虽然教学经验的积累需要时间与阅历的沉淀，但本身在教学课程中，也不存在十全十美的教学计划。因材施教就变得格外重要。

每位教师会遇到各种学生组合而成的班级和课堂。即使是同一课程，在不同班级可能也会产生不同的问题。所以经验丰富的老师，根据自我经验中让所有问题迎刃而解，相反，经验不足的老师就会无所适从。所以教学经验的积累也尤为重要，但戏剧教师们也要勇于在课堂上实践，适当引导学生，因材施教才可以哦。