游戏逐字稿教案第八册第九课：游戏《抢数字》

学习目标

完成歌舞青春片段第一部分内容的学习。

教学程序

教学资源

1、视频：歌舞片段《We are all in this together》

2、视频：歌舞青春节选

活动流程

一、游戏《抢数字》

T：欢迎大家来到表演课堂！依照惯例今天的开始依然十以一个热身游戏为起始，你们准备好了吗？

T：那今天，老师还给大家带来了一个新的游戏，叫做抢数字。

T：现在，请所有的同学离开自己的座位从老师两侧依此散开让我们大家抱成一个圈儿吧！

T：一会儿老师给到开始的信号的时候，我们就要从数字1开始数到5，注意，每个数字之间停顿不能超过三秒钟，而且，小朋友们，如果出现两个人同时数一个数字的情况，那么我们就要从头开始了。

T：接下来的这个游戏非常考验同学们的反应力！比一比看看谁这次出现的失误最多，我们让他来给我们表演一个小节目好不好呀？

T：1、2、3，开始！