游戏逐字稿教案第七册第十一课:游戏《不停歇》
学习目标
1、完成台词诗歌《山城的雾》的学习。
2、完成游戏放松内容。
教学程序
教学资源
轻音乐。
活动流程
二、游戏《不停歇》
T：那现在我们放松一下，进入今天的游戏环节吧！
T：今天的游戏名字叫做《不停歇》。
T：这个游戏应该怎么去玩呢？现在请同学们先来听一段音乐，根据音乐来做律动（教师播放音乐，引导孩子根据音乐做律动）。
T：现在，老师将音乐停止掉，请同学们继续根据刚才的音乐节奏来做律动。
T：这就是这个游戏的规则，同学们听清楚游戏的规则了么，请给我一个开始的信号：1.2.3开始。
T：同学们非常棒，接下来老师给大家加入新的元素，我们来做一个场景的展现，同时要契合音乐的节奏，当音乐响起的时候我们来展现场景，当音乐停止的时候我们来击掌。（教师做示范展示）
T：接下来我们再来玩一下这个游戏，请给我一个开始的信号：1.2.3开始。（教师带领孩子们进行游戏）
1、完成台词诗歌《山城的雾》的学习。
2、完成游戏放松内容。
教学程序
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轻音乐。
活动流程
二、游戏《不停歇》
T：那现在我们放松一下，进入今天的游戏环节吧！
T：今天的游戏名字叫做《不停歇》。
T：这个游戏应该怎么去玩呢？现在请同学们先来听一段音乐，根据音乐来做律动（教师播放音乐，引导孩子根据音乐做律动）。
T：现在，老师将音乐停止掉，请同学们继续根据刚才的音乐节奏来做律动。
T：这就是这个游戏的规则，同学们听清楚游戏的规则了么，请给我一个开始的信号：1.2.3开始。
T：同学们非常棒，接下来老师给大家加入新的元素，我们来做一个场景的展现，同时要契合音乐的节奏，当音乐响起的时候我们来展现场景，当音乐停止的时候我们来击掌。（教师做示范展示）
T：接下来我们再来玩一下这个游戏，请给我一个开始的信号：1.2.3开始。（教师带领孩子们进行游戏）
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