游戏逐字稿教案第五册第三课:好玩的游戏《身体字母》
学习目标
1.引导幼儿运用肢体发挥想象力。
2.引导幼儿进行视唱练习。
教学程序
教学资源
视频《视唱练习B》
活动流程
暖身活动
身体字母
T：同学们，你们好，老师今天给你们带来了一个好玩的游戏，叫做《身体字母》。
T：老师想知道你们都知道哪些字母？有没有同学能告诉老师。
T：下面我们请同学们把字母写在黑板上。（教师引导学生写出字母）
T：今天呢，我们要做的游戏就是用身体写字母，想一想如果要用身体摆字母的话，应该怎样去摆。
T：现在，我们邀请小朋友们依次上舞台来用身体摆出字幕，摆什么字母都可以，发挥你们的想象力。
T：下面请给我一个开始的信号，1.2.3开始。（教师带领学生进行游戏）
T：同学们非常棒，让我们来猜猜这个同学变得是什么字母？（教师带领学生进行字母模仿）
1.引导幼儿运用肢体发挥想象力。
2.引导幼儿进行视唱练习。
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身体字母
T：同学们，你们好，老师今天给你们带来了一个好玩的游戏，叫做《身体字母》。
T：老师想知道你们都知道哪些字母？有没有同学能告诉老师。
T：下面我们请同学们把字母写在黑板上。（教师引导学生写出字母）
T：今天呢，我们要做的游戏就是用身体写字母，想一想如果要用身体摆字母的话，应该怎样去摆。
T：现在，我们邀请小朋友们依次上舞台来用身体摆出字幕，摆什么字母都可以，发挥你们的想象力。
T：下面请给我一个开始的信号，1.2.3开始。（教师带领学生进行游戏）
T：同学们非常棒，让我们来猜猜这个同学变得是什么字母？（教师带领学生进行字母模仿）
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