儿童戏剧表演到底引导孩子们什么呢

儿童戏剧表演到底引导孩子们什么呢？

教育戏剧到底在教育什么，又在引导孩子们学习什么呢？教育戏剧从教育体系与结构上来说都是以孩子为中心，跟随孩子不同年龄段的成长变化与学习需求，从简单到复杂，逐层递进的进行阶梯式引导孩子学习，在这种环境中，孩子的各方面能力都可以得到十足的增长与发挥，对外在世界与自我的认知也会随着年龄增长而不断深入更新。

目前儿童戏剧教育（在中小学阶段）在中小学阶段的学习可以说已经成为世界教育潮流的流行趋势，教育戏剧不但可以让孩子内外素养综合城战，对于其他学科类学习也有着极大的帮助和影响。在戏剧课堂中，通常戏剧教师会大量的采用即兴表演、角色扮演、模仿和游戏等方法促使孩子可以主动积极地参与其中，并愿意与他人合作进行，将自身能力得到最大程度地锻炼提升。

但对于教育戏剧所要避免的误区就是我们不是为了培养演员或者戏剧家，最终目的是为了方便让学生们扮演各种历史经典、童话故事等诸多角色，在戏剧中演绎人生百态。在安全的氛围环境中去体验不同的人生，经历不同的故事，可以进一步的去认识社会和人生。不同的阶段孩子们学习和成长的需求都随之改编，但在青少年时期，教育戏剧仍然可以在不同年龄和不同阶段，给予孩子们最合适的戏剧课堂和学习收获。