释放孩子的天性，家长的喜好不能决定孩子的未来

　　童年?

　　we want a happy childhood

　　时常会想起自己童年的快乐时光

　　用沙子堆城堡

　　茂密的树林中找蘑菇

　　下水摸鱼找漂亮的石头

　　盛夏的夜晚

　　一边捉萤火虫一边听“大人们”的老故事

　　水泥森林的悲哀

　　A childhood in City

　　而现在处在钢筋水泥中的孩子们

　　作为父母

　　都在努力为孩子创造好的环境

　　花园般的小区

　　名山大川的游览

　　疯狂的游乐场

　　这些都让家长们乐此不疲

　　似乎也让孩子们生活得更好

　　而这些好像又不及一只麻雀飞到窗前给孩子的惊喜

　　多年后的孩子

　　他们的童年记忆中又会留下什么

　　雨鞋和雨伞

　　it‘s raining

　　7月初的北京被大雨包围，在雨不大的时候，我撑着伞在雨中漫步，雨点打在伞上发出滴答滴答的声音，我享受着下雨天的这份安静。突然有一个高声呵斥传来“不是告诉你不要往水里走吗?”转眼看一个大约四五岁的小女孩低着头，默默跟在妈妈的身后。

　　小孩子都是爱玩水的，踩出的水声，溅起的水花，留下欢笑才是他们的目的。可是，家长们往往嫌麻烦，在雨里怕弄脏的衣服和鞋自己还要洗涮，或者担心孩子受凉会生病，往往不会放下自己的心态去理解孩子，甚至也忘了自己儿时寻找快乐的小念头。只会勤快地告诉孩子不要踩水坑，不要捡树叶，不要抓泥巴，不要……

　　记得我小时候有一把红色的雨伞和雨鞋，虽然一年用到的次数局指可数，虽然雨天路滑不大好走，但在下雨时还是会兴奋地打着伞穿着雨鞋出门，专往水坑里走，尽情地踩着水花，看到妈妈左右躲闪怕水溅到身上，笑得就更开心了。

　　回忆年幼时的我们有很多很多的想法，我曾很羡慕那些用各种各样树叶画的小朋友，不明白他们哪来的想象力能做出如此丰富的“树叶画”来。长大以后，见到的各种树多了，各种造型的树叶也随手即来，但再看到树叶已没有了作画的欲望，愿望不能在当时满足，过后又怎样弥补得回来呢。看到身边的父母把自己没有实现的愿望加在孩子身上，可仔细想想，这些是孩子想要的吗?也许父母提供的生活很丰富，送的玩具也很精致，但总比不过孩子心里喜欢的那张白纸，孩子可以打开自己的心在上面随意发挥，不知有多开心。

　　童年应该是什么样子

　　happy happy happy

　　相比我们的童年，现在孩子的生活丰富多彩，一代比一代优秀，孩子那些原有的天性，都是成人已丢失的美好。也许，我们应该站在孩子的身后，向他们学习单纯的快乐，而不是以家长自己的喜好，拉着他们走进成年人的世界，丢了孩子原本的天性。

　　给孩子一些放松的环境，并非是没有界线的“放任”，放松更能正视到每个孩子的成长。例如：孩子的天性就是喜欢玩，喜欢表达自己，喜欢和别人去互动，那么戏剧教育就是通过这种契合孩子天性的方式，来鼓励孩子参与到英文戏剧中。孩子的成长不是一个被教育的过程，更不是被灌输的过程，而是一个探索自我、认知自我、创造自我的过程，而教育就应该遵循孩子自然发展的规律。

　　如果雨天，你给了孩子雨靴，让他去踩水;秋天，带孩子去树下，捡各种各样的树叶;雪天，你给了孩子手套，让他们打雪仗堆雪人;今天，你让孩子认识了英文戏剧，他们就能在戏剧中成为更好的自己……这些来源于孩子天性的玩乐中，何愁他们不会快乐，学不会生活呢。