游戏逐字稿教案第八册第十六课:表演-片段《课间》

学习目标

1、完成表演片段《课间》的练习。

2、锻炼角色形象感。

3、锻炼想象力与空间感。

教学程序

教学资源

疏松用的舒缓音乐。

活动流程

一、表演-片段《课间》

T：欢迎来到表演课堂，作为本学期的最后一节课，今天我们要完成学习的是一个表演片段。

T：这个片段的名字叫做《课间》

T：那么谁能告诉老师，课间你们都喜欢做什么呢？继续看书？出去做游戏？

T：同学们的课间生活真的都太丰富多彩了，那么今天先让我们看看片段中的“课间”我们的主人公们都做了什么吧！

T：接下来老师给大家3分钟的时间默读片段内容，要尽可能记住剧情哦！

范例：

《课间》

下课！

四人：老师再见！

四人：终于下课了! （坐下）

方方：天哪，困死了，睡觉！睡觉！（倒头便睡）

一一：（拿出试卷做了起来）不行，我还是不太懂这道题，我要再做一下。

丘山：（拿出一袋子小食品、饮料等）我之所爱，唯西施、美食也，然西施、美食不可兼得，故有美食足以！哈哈！（开吃）