游戏逐字稿教案第一册第四课节选：表演《初识基础元素》

学习目标

1.引导幼儿学习绕口令《长指甲》。

2.引导幼儿进行表演《初识基础元素》。

教学程序

教学资源

1、音频：绕口令《长指甲》

2、视频：表演《初识基础元素》

活动流程

暖身活动

引入指令

开始和结束信号的引入

游戏《百变pose》



T：小朋友们大家好！今天呢，老师带领大家复习下之前的游戏，游戏的名字叫做《百变pose》

T：小朋友们你们觉得自己最美的样子应该是什么样子的？有没有小朋友可以展示下自己最美的样子？（教师引导幼儿进行展示）

T：《百变pose》这个游戏呢就是当老师喊“变”的时候，小朋友们就要变成最美最帅的自由哟。老师需要每个小朋友在听到开始的信号的时候从自己的小凳子上离开，站起来，然后摆出不同的表情。同时小朋友们要注意呦，我们做游戏的过程中，不能乱动，摆出动作和表情的时候要定住不动，让老师来看一看，哪个小朋友做的最棒。

T：听清楚游戏的规则了么？听清楚了请给我一个开始的信号：1.2.3开始。（教师带领幼儿进行游戏）

T：小朋友们非常棒，下面老师要给大家增加游戏的难度了呦，看看你们能不能够挑战成功。

T：当老师喊“变最美的自己”，你们要变成最美和最帅的自己，当老师喊“变最丑的自己”的时候，你们就要变成最丑的自己。

T：听清楚游戏的规则了么？听清楚了请给我一个开始的信号：1.2.3开始。（教师带领幼儿进行游戏）(节选)所有课程可以进入表演课堂学习，(《表演课堂》版权所有，非授权禁止转载)